长江三角洲大器晚成体化四地教育同盟成立网投平台

10月31日,上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴、安徽芜湖长三角一体化四地教育联盟签约。四地率先建立长三角一体化教育联盟,四地教育局将开展多元项目合作,校长教师队伍共建,教育资源共享,推进四地学生社会实践,合作开展研学旅行项目,打造区域教育高地。

原标题:长三角四地共谋区域教育新发展

长江三角洲大器晚成体化四地教育同盟成立网投平台。新华社合肥12月19日电产学研合作、研学旅行资源共享、骨干教师交流挂职……记者从安徽合肥召开的第十一届长三角教育一体化发展会议上获悉,长三角教育将率先在高教、基教、职教、师资、教育规划等若干领域进一步加强协同,重点突破。

此次签约既是区域层面对上海市整体推进长三角地区教育合作交流的积极响应,也是全市推进此项工作的重要组成、有益补充。四地以联盟成立为新起点,共同将长三角教育合作交流建设成为全球卓越的区域教育协作典范。四地将主动加强课程建设等研究,探索“用文化的方式发展有内涵的教育”,推进优质化、信息化、国际化、队伍强教的工作战略,携手共创优质教育品牌;合作共建研学旅行基地,开展高中生社会实践活动,建立四地合作联席会议制度和合作项目协调机制,促进区域教育均衡发展、内涵发展、特色发展和可持续发展。

从规划、布局、资源、品牌等方面开展区域教育优势比较研究

上海市、江苏省、浙江省、安徽省教育行政部门负责同志在会上共同签署了《长三角教育一体化发展近期工作要点》。在高等教育领域,将探索组建长三角高校协同创新及其他特色联盟,推动产学研合作,逐步共享优质高等教育资源;在基础教育领域,将共同打造长三角基础教育年度峰会,构建联合教研、校外实践、研学旅行等资源共享机制;在职业教育领域,将打造职业院校名师、名校长工作室的共享平台,促进课程体系、实践实习、创新创业等方面的开放协作;在管理干部和师资队伍方面,将探索建立各级各类学校骨干教师、优秀中青年干部等交流挂职机制,持续推进校长、教师联动培训平台。

长三角四地共谋区域教育新发展

会上,一市三省教育行政部门与会负责同志为重点协作项目授牌,涉及授牌项目7个,分别是“长三角教管服一体化智慧思政平台项目”“长三角区域教育现代化指标体系建设及监测项目”“长三角教育发展政策与法治研究中心建设项目”“长三角医学教育联盟建设项目”“长三角校园足球平台建设实践及美育联盟建设构想”“长三角产教融合与职业教育发展研究院建设项目”和“长三角教研一体化发展合作项目”。